电子邮箱：1055744081@qq.com

研究领域：生态语言学、商务英语、语音、翻译

来校时间：2011.08

讲授课程：英语语音、商务英语阅读、基础英语写作、英语二外

教育背景：

2003-2005  华南师范大学 外文学院英语语言文学专业 硕士

1998-2002  中山大学 外语学院一系英语专业 学士（期间获中山大学优秀学生二等奖学金）

工作经历：

2011-现在  海口经济学院 专业英语教师，曾任教研室主任

2008- 2011  海南软件技术学院 专业英语教师

2002- 2008  广州华南师范大学增城康大学院 专业英语教师

社会兼职：

海南翻译协会会员

其他资历：

中级经济师   英语导游

重要荣誉和称号：

2020 获得全国“外教社杯”外语微课比赛海南赛区三等奖

2020 指导学生参加海口经济学院英语阅读大赛获得三等奖两名

2019 获得海南省“拔尖人才”称号

2017 获得海口经济学院首届“双师双能型”教师称号

2016 论文“让学生发音不绕口的绕口令:大学英语语音教学改革认知心理学实践”获得海南省社会科学优秀成果论文二等奖

2014 获得全国外语微课大赛海南省赛区优秀奖

2013 获得海口经济学院第十一届多媒体课件比赛三等奖，并送到省里参赛

2012 获得海口经济学院外国语学院第一届教学比赛三等奖

2007 获得全国CCTV英语演讲比赛广东赛区优胜奖指导老师奖

学术成就：

主持的项目：

【1】海南省哲学社会科学规划课题“海南省多语言环境下学前儿童英语学习现状调查及策略研究” （2017.3-2020.6） 主持，已结题

【2】海南省教育厅高校科研项目“从认知心理学角度探究针对国际教育方向学生的英语教学改革”（2013.1-2015.12）主持，已结题。

【3】海口经济学院教研教改项目 “生态视域下海南国际自贸区（港）商务翻译人才培养模式研究” （2018.6-2020.6）主持，已结题

【4】海口经济学院教研教改项目“认知心理学视角下的大学英语“微课”的个性化设计与应用研究”（2015.4-2016.12），主持，已结题。

【5】海口经济学院科研课题项目 “绕口令训练对纠正大学生英语语音的作用研究” （2012.4-2013.12）主持，已结题。

参与的项目：

【1】国家社科基金项目“海南庙宇文化英译与南海维权研究（19XYY012）”（2019.6-）参与，在研

【2】海南省哲学社会科学规划课题“海南自贸港建设背景下海南琼西北语族群创意本土文化产业研究” （2020.10-2023.10） 第二参与人，在研

【3】海南省高等学校教育教学改革研究项目“英语专业复合型应用性人才创新思维的模式研究”（2014.4-2016.12），参与，已结题。

【4】海口市社会科学研究项目“基于海南自由贸易试验区建设的海口市旅游景区公示语英译研究”（2018.12-2019.12） 参与，已结题

【5】海口市社会科学研究项目“外宣翻译与海口本土文化的衔接研究”（2018.1-2019.1） 参与，已结题

【6】海口经济学院教研教改重点项目 “构建以能力测试为主体目标的外语课程考试模式改革与研究---以外语专业为例”（2012.3-2013.3）参与，已结题。

获得的学术奖励：

论文“让学生发音不绕口的绕口令:大学英语语音教学改革认知心理学实践”

获得海南省社会科学优秀成果论文二等奖

论文：

【1】基于区块链技术的海南自贸港外语人才培养模式初探, 载《中学生导报》,2021年3月.（独立撰写）

【2】提升南海话语权的《更路簿》外宣翻译初探, 载《空中美语》（国家级期刊）,2021年1月.（独立撰写）

【3】生态视阈下的海南外事口译研究新探, 载《文化创新比较研究》,2020年5月.（独立撰写）

【4】学前儿童英语教育对策研究 —— 评《学前儿童英语》，载《中国教育学刊》（核心期刊，CSSCI收录），2020年4月（独立撰写）

【5】Regulations on English Translation of Amino Acid Nutrition and Food Safety of Imported Soybeans载Archivos Latinoamericanos de Nutricion（国际权威SCI收录） 2020年4月（独立撰写）  

【6】多语言生态环境对学前儿童英语发音的影响及其对策 ，载《吉林广播电视大学学报》2019年10月。（独立撰写） 

【7】“生态视阈下海南国际自贸港商务英语翻译人才培养新探” 载《祖国》（国家级期刊），2019年5月。（第一作者）   

【8】”“一带一路”背景下高校商务英语专业人才培养模式生态语言学新探”载《海经学术》，2018年12月。（独立撰写）

【9】““一带一路”背景下商务英语专业人才培养模式新探” 载《课程教育研究》，2018年10月。（独立撰写）

【10】“从认知心理学角度探讨大学英语微课的个性化设计——针对应用型本科人才的培养“载《新教育时代》，2017年第13期(4月)。（第一作者） 

【11】“大学英语基础写作教学微课之个性化设计“载《课程教育研究》，2017年第5期（第二作者）

【12】“神来呼唤，孤寂而去——《百年孤独》拉巴萨英译本首尾句语音修辞的妙用” 载《海南广播电视大学学报》，2016年第1期。（独立撰写）   

【13】“写作中的语音修辞运用“载《新闻与写作》（核心期刊，CSSCI收录），2015年第7期。（独立撰写）

【14】“让学生发音不绕口的绕口令:大学英语语音教学改革认知心理学实践” 载《中国外语》（核心期刊，CSSCI收录），2014年第4期。（独立撰写）

【15】“务实新颖，图文并茂——《柯林斯Cobuild 高级美语词典》评介”，载《才智》2014年1522期。（独立撰写）

【16】“运用词汇的“选择性注意”策略指导英语写作训练”, 载《海南广播电视大学学报》2014年第2期。（第一作者）

【17】“绕口令训练对纠正非英语专业学生最小对立体作用的研究”, 载《海南广播电视大学学报》2014年第1期。（独立撰写）

【18】“论美国金融危机后金融监管模式的变革对我国的启示”， 载《浙江金融》（核心期刊，CSSCI收录）2013年第11期。（第二作者）

【19】“务实新颖，图文并茂——《柯林斯Cobuild 高级美语词典》评介” ，载《海经学刊》2013年第一卷。（独立撰写）

【20】“中式思维模式对大学生英语写作的影响及对策”，载《海南师范大学学报（自然科学版）》2012年第3期。（独立撰写）

【21】“实证研究思维模式对大学生英语写作语法错误的影响” ，载《海经学刊》2012年第一卷。（独立撰写）

【22】《Thinking Mode and Grammar Errors in Chinese Students’ L2 Writing—Seen From an Authentic Experiment》（英文），载《中国教育科学探究》2007年第8期。（独立撰写）

【23】《论霍斯的语篇分析模式与高校翻译教材改革》，载《成都大学学报（教育科学版）》2007年第7期。（独立撰写）

【24】《商务英语教学法新论——语言展示法》，载《疯狂英语教师版》2006年第4期。（独立撰写）

【25】《英语修辞中“声情并茂”》， 载《大学英语（学术版）》2005年第5期。（独立撰写）

【26】《“商务英语阅读教学”中心理学原理运用初探》，载《大学英语（学术版）》2005年第5期。（独立撰写）

著作：

《生态视阈下的语言与翻译理论建构与诠释》 水利水电出版社出 2018年9月 

教材：

《英语语言学新论》 吉林大学出版社出版  2014年4月